感情.移情.共情

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类似的团聚,各种团体活动,投入自己的感情,也要意识到别人的同理心,也要在此基础上争取换位思考。

班级重逢,自然,经常谈论过去,说现在,谈论未来,废话,没有规则约束。

但在看似无稽之谈的背后,你可以看到认知,情感和意志的内在心理活动。用几句话表达的是感情,同理心和同理心。

感觉指的是普通意义上的表达。一般来说,它指的是他人对他人的感受。这是他们周围人的情感。在人际关系方面,感受是“我是他”的感觉。

在团聚中表达的情感表达包括记忆。记忆是对今天过去事件的记忆,触动场景,触动生活感受。它是对过去的单方面记忆和自我情感表达。

例如,过去谁是好人,现在谁会变得好,过去不喜欢谁,而且大多数人看起来都不满意。这是独特的感觉。

事实上,情绪表达的本质是单向的自我中心,这样做没有问题。它可以让别人了解我们的情绪情感和真实意图,但人际交往不能只停留在这里。

因为它仅限于自我情绪表达,并且没有观察到其他人的反应,它将陷入对自我中心思维的误解。无论其他人的情况如何,扑克牌似乎只考虑自己。很长一段时间后,没有人会和你一起玩。

为此,应该引入同理心的概念。移情是一种精神分析术语,指的是辅导员的感受,包括积极情绪和消极情绪。通过同理心的感觉,辅导员了解访客的内心世界,并发现独特的人际关系模型。

这种同情可以被理解为“他对我来说”的感觉并且被移到现在。

这种感觉当然是自我意识,感受到他人的感受。例如,班级聚会,相互聊天,关注当前的情况,可以意识到关注,接受朋友的礼物,并感受到友谊。这是“他对我来说”的情感表达。

这里的重点不是他是如何做到的,怎么说,而是我对它的感受,我是否感知它,如何反应。可以说,培养自我意识和意识到别人对自己的同情心是必要的。很多时候,我们习惯于“当然不应该把它视为理所当然”。我们不想忽视别人的感受。我们只对自己的感受和感受着迷。随着时间的推移,我们将分离人们的关系。

因此,它是发展同理心的能力。同理心是感受“他是为了你我”和“我为你我”,感受彼此的感受,了解彼此的理解,“你和我是一群人”的感受“你和我想一起“。

平行线,彼此可以看到,但不能心动。

因此,类似班级重逢,各种群体活动,投入自己的感情,也要意识到别人的同理心,也要在此基础上寻求换位思考。

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王明鹏山东

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0.4

2019.07.30 11: 27

字数1026

类似的团聚,各种团体活动,投入自己的感情,也要意识到别人的同理心,也要在此基础上争取换位思考。

班级重逢,自然,经常谈论过去,说现在,谈论未来,废话,没有规则约束。

但在看似无稽之谈的背后,你可以看到认知,情感和意志的内在心理活动。用几句话表达的是感情,同理心和同理心。

感觉指的是普通意义上的表达。一般来说,它指的是他人对他人的感受。这是他们周围人的情感。在人际关系方面,感受是“我是他”的感觉。

在团聚中表达的情感表达包括记忆。记忆是对今天过去事件的记忆,触动场景,触动生活感受。它是对过去的单方面记忆和自我情感表达。

例如,过去谁是好人,现在谁会变得好,过去不喜欢谁,而且大多数人看起来都不满意。这是独特的感觉。

事实上,情绪表达的本质是单向的自我中心,这样做没有问题。它可以让别人了解我们的情绪情感和真实意图,但人际交往不能只停留在这里。

因为它仅限于自我情绪表达,并且没有观察到其他人的反应,它将陷入对自我中心思维的误解。无论其他人的情况如何,扑克牌似乎只考虑自己。很长一段时间后,没有人会和你一起玩。

为此,应该引入同理心的概念。移情是一种精神分析术语,指的是辅导员的感受,包括积极情绪和消极情绪。通过同理心的感觉,辅导员了解访客的内心世界,并发现独特的人际关系模型。

这种同情可以被理解为“他对我来说”的感觉并且被移到现在。

这种感觉当然是自我意识,感受到他人的感受。例如,班级聚会,相互聊天,关注当前的情况,可以意识到关注,接受朋友的礼物,并感受到友谊。这是“他对我来说”的情感表达。

这里的重点不是他是如何做到的,怎么说,而是我对它的感受,我是否感知它,如何反应。可以说,培养自我意识和意识到别人对自己的同情心是必要的。很多时候,我们习惯于“当然不应该把它视为理所当然”。我们不想忽视别人的感受。我们只对自己的感受和感受着迷。随着时间的推移,我们将分离人们的关系。

因此,它是发展同理心的能力。同理心是感受“他是为了你我”和“我为你我”,感受彼此的感受,了解彼此的理解,“你和我是一群人”的感受“你和我想一起“。

平行线,彼此可以看到,但不能心动。

因此,类似班级重逢,各种群体活动,投入自己的感情,也要意识到别人的同理心,也要在此基础上寻求换位思考。

类似的团聚,各种团体活动,投入自己的感情,也要意识到别人的同理心,也要在此基础上争取换位思考。

班级重逢,自然,经常谈论过去,说现在,谈论未来,废话,没有规则约束。

但在看似无稽之谈的背后,你可以看到认知,情感和意志的内在心理活动。用几句话表达的是感情,同理心和同理心。

感觉指的是普通意义上的表达。一般来说,它指的是他人对他人的感受。这是他们周围人的情感。在人际关系方面,感受是“我是他”的感觉。

在团聚中表达的情感表达包括记忆。记忆是对今天过去事件的记忆,触动场景,触动生活感受。它是对过去的单方面记忆和自我情感表达。

例如,过去谁是好人,现在谁会变得好,过去不喜欢谁,而且大多数人看起来都不满意。这是独特的感觉。

事实上,情绪表达的本质是单向的自我中心,这样做没有问题。它可以让别人了解我们的情绪情感和真实意图,但人际交往不能只停留在这里。

因为它仅限于自我情绪表达,并且没有观察到其他人的反应,它将陷入对自我中心思维的误解。无论其他人的情况如何,扑克牌似乎只考虑自己。很长一段时间后,没有人会和你一起玩。

为此,应该引入同理心的概念。移情是一种精神分析术语,指的是辅导员的感受,包括积极情绪和消极情绪。通过同理心的感觉,辅导员了解访客的内心世界,并发现独特的人际关系模型。

这种同情可以被理解为“他对我来说”的感觉并且被移到现在。

这种感觉当然是自我意识,感受到他人的感受。例如,班级聚会,相互聊天,关注当前的情况,可以意识到关注,接受朋友的礼物,并感受到友谊。这是“他对我来说”的情感表达。

这里的重点不是他是如何做到的,怎么说,而是我对它的感受,我是否感知它,如何反应。可以说,培养自我意识和意识到别人对自己的同情心是必要的。很多时候,我们习惯于“当然不应该把它视为理所当然”。我们不想忽视别人的感受。我们只对自己的感受和感受着迷。随着时间的推移,我们将分离人们的关系。

因此,它是发展同理心的能力。同理心是感受“他是为了你我”和“我为你我”,感受彼此的感受,了解彼此的理解,“你和我是一群人”的感受“你和我想一起“。

平行线,彼此可以看到,但不能心动。

因此,类似班级重逢,各种群体活动,投入自己的感情,也要意识到别人的同理心,也要在此基础上寻求换位思考。